La clase hasta ahora

Estoy muy contenta con como la clase ha ido hasta ahora.  

Creo que mi parte favorito de la clase hasta ahora ha sido la manera en que la literatura, la música, y el baile relacionan. La interacción de los tres demuestra la forma en que la cultura de una sociedad se extiende a cada parte; no los podemos separar, ni verlos afuera del contexto cultural. Me ha hecho pensar no solamente en las culturas latinoamericanas, sino también en las culturas estadounidenses y como relacionan a través de géneros.

No sé como, pero tal vez yo cambiaría la tarea un poquito. A veces es difícil cuando tenemos un día de Comunidad de Lectores y tenemos que hacer un cuestionario, la hoja para la comunidad, y intentar de entender la lectura. En los días de las comunidades siempre me siento como no he tenido suficiente tiempo para preparar, o que no he entendido bien la lectura.

Un aspecto de la clase que ha hecho la semestre divertida es la incorporación del baile y música. Las presentaciones de los estudiantes provienen una oportunidad para conocer mejor a nuestros compañeros de clase y para introducir la historia de un género de música. Aunque no bailo bien, me gusta aprender un poquito los pasos de los bailes diferentes latinoamericanos; hace que podemos entender mejor el sentimiento de un baile. También, fue muy interesante el día que Rob Mulligan vino a compartir con nosotros. Es más fácil ahora recordar los instrumentos.

En general, me siento como he aprendido mucho en una mitad de un semestre y ¡estoy emocionada para la segunda mitad!

La poesía negra

En general, me gusta la poesía, pero es difícil para me entender la significancia escondido entre las líneas poéticas. La poesía en español, entonces, es más difícil y con la adición de la lenguaje africana, aun más difícil. A pesar de eso, he podido gozar la poesía negra de Palés Matos y Guillén, o por lo menos lo que he entendido.

            Creo que mi aspecto favorito de la poesía de Palés Matos y la de Guillén es la manera en que imitan la música. Tienen ritmo y suenan como canciones. Incluso algunos de sus poemas son nombrados por la música: “Motivos de Son,” “Balada de los dos Abuelos,” “Canto Negro,” La Canción del Bongó,” “Canción Festiva para ser Llorada,” “Danza Negra” y otros.

            Creo que me gusta más la poesía de Nicolas Guillén. No sé por que, pero me parece que aunque él escribe la poesía negra, no ve a la raza negra tanto como “el otro,” como Palés Matos parece hacer. Palés Matos describe a los negros en sus poemas como salvajes y bárbaros, como un grupo de gente que no pertenece a su mundo. Para Guillén, me parece que la poesía negra es más como una exploración de un grupo de gente, las raíces de una etnicidad, y las valores de una cultura. En su poema “La Canción del Bongó,” parece que Guillén habla de la necesidad de la unidad entre las razas, entre blanco y negro, como la unidad de los dos partes del bongó. Tal vez mi percepción del tono hacia la raza negra de cada poeta cambiará después de nuestra discusión hoy en clase, pero hasta ahora este es mi impresión. Tengo muchas ganas de aprender más sobre los propósitos de cada poeta con la poesía negra, y también el efecto de la poesía negra hacia las relaciones raciales.